Unser Leitbild

Unser Schulalltag wird von fünf Werten getragen, die unser Zusammenleben und Lernen an der clix prägen. Sie geben Kindern Orientierung, schaffen Vertrauen und bilden den Rahmen, in dem sie sich entwickeln und entfalten können. Dabei verstehen wir Schule nicht nur als Ort des Lernens, sondern auch als Lebensraum, in dem Beziehungen, Verantwortung und Kreativität ihren festen Platz haben. Unsere Werte zeigen, was uns im täglichen Miteinander wichtig ist und woran wir unser Handeln ausrichten. So entsteht eine Schule, in der Kinder sich wohlfühlen, wachsen und ihren eigenen Weg mit Zuversicht gehen können.

Wohlbefinden fördern

Wohlbefinden fördern

An der clix ist uns wichtig, dass sich Kinder in ihrer Haut wohlfühlen – erst dann können sie neugierig lernen und sich entfalten. Wir schaffen deshalb einen Schulalltag, in dem Freude, Bewegung und Erholung genauso Platz haben wie Lernen und Leistung. Ein Kind, das sich sicher und ausgeglichen fühlt, geht mit mehr Mut und Offenheit an neue Herausforderungen heran.

Vertrauensvolle Umgebung schaffen

Vertrauensvolle Umgebung schaffen

Kinder lernen am besten, wenn sie sich auf ihre Lehrpersonen und ihre Mitschüler:innen verlassen können. Deshalb legen wir grossen Wert auf ehrliche, respektvolle Beziehungen zwischen allen Beteiligten – Kindern, Eltern und Schule. Vertrauen entsteht durch Verlässlichkeit, offene Kommunikation und den Mut, auch schwierige Themen anzusprechen.

Verantwortung übernehmen

Verantwortung übernehmen (für mich und meine Mitwelt)

Wir möchten, dass Kinder lernen, für ihr eigenes Handeln, aber auch für andere Menschen und ihre Umgebung Verantwortung zu übernehmen. Das beginnt im Kleinen – etwa im Umgang miteinander im Klassenzimmer – und wächst mit zunehmendem Alter zu grösserem Engagement für die Gemeinschaft und die Umwelt. So werden Kinder zu selbstständigen und mitdenkenden jungen Menschen.

Beziehungszentriertes Lernumfeld gestalten

Beziehungszentriertes Lernumfeld gestalten

Gute Beziehungen sind die Basis für gutes Lernen. In altersdurchmischten Klassen erleben Kinder verschiedene Rollen – mal als «Grosse», die Verantwortung übernehmen, mal als «Kleine», die lernen dürfen. Die Lehrpersonen kennen jedes Kind gut und begleiten es individuell, weil sie wissen: Wer sich gesehen und verstanden fühlt, lernt leichter und lieber.

Kreativität im Schulalltag leben und erleben

Kreativität im Schulalltag leben und erleben

Kreativität ist für uns mehr als Kunst oder Musik – sie zeigt sich überall dort, wo Kinder eigene Ideen entwickeln, Probleme auf neue Weise lösen oder Dinge ausprobieren dürfen. Wir schaffen bewusst Raum dafür, damit Kinder ihre Vorstellungskraft entfalten und Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten gewinnen. So bleibt Lernen lebendig und macht Freude.